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    9月6日,楊建國給一年級和四年級的學生一起上課。

    內蒙古清水河縣單臺子小學位于黃土包養網車馬費高原北部的崇山峻嶺中。楊建國是這所小學的校長,也是包養行情土生土長的單包養網臺子包養條件村人。他在這里讀完小學,師范畢業后又回到母校擔任教師。學校有66年歷史,楊建國在這工作了33年。

    33年間包養網楊建國有多次機會調到縣城工作,但他還是留了下來。“我走了,孩子們念書怎么辦包養網?”楊建國說,“包養app包養網只要這個地方包養感情還有學生,我就包養意思不能離開,要讓他們有學上包養。”

    如今雖包養妹然學校的條件有所改善,包養網但包養網VIP學生僅剩7包養情婦名,54歲的楊建國也是僅有的3名教師里包養網最年輕的。“可能過不了多久,包養網就只剩我一包養個老師了。”他住在學校里,包養合約一人承擔起科學、體育、美術、英包養網語包養網幾門課程的教學及很多后勤工作。由于兩名學生因身體殘疾不能到校上學,楊建國還要利用周末和課余時間為他們上門送教。他現在最大的愿望就是在自包養行情己退休前讓現在的幾名學生順利小學甜心花園畢業。

    新華社記者 劉磊 攝

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  • 村里通了網,于是有了無限可能……_中國鄉村振興在線_國家鄉村一包養網站振興信息門戶

    農村網民規模為2.97億,農村地區互聯網普及率為59.2%

    村里通了網,于是有了無限可能……

    閱讀提示

    《中國互聯網絡發展狀況統計包養網報告》顯示,截至2021年6月,我國農村網民規模為2.97億,農村地區互聯包養情婦網普及率為59.2%。記者走訪發現,在網絡的帶動下,返鄉創業的農民工正站在農村互聯網發展的風口上,不斷改變生活方式,甚至實現創業騰飛。與此同時,農村地區也存在網絡利用方式相對單一、用網質量待提包養高等問題。

    1包養0月12日,位于長春市榆樹市大嶺鎮的榆樹市巾幗草編聯合社內,包養感情工作人員正在打包草編果盤準備發貨。想要在微信朋友圈里“嘚瑟嘚瑟”的聯合社負責人周艷文拍了幾張美圖,剛上傳沒一會兒,就輕松促成3個訂單。這個返鄉創業的女強人喜滋滋地對記者說:“這就是網絡帶來的生產力!”

    8月底,中國互聯網絡信息中心包養發布第48次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示,截至2021年6月,我國農村網民規模為2.97億,農村地區互聯網普及率為59.2%,行政村通光纖和4G的比例均超過了99%。

    近日,記者在走包養網ppt訪吉林省內多個鄉村時也發現,幾乎家家戶戶都有寬帶。在包養網絡的帶動下,返鄉創業的農民工正站在農村互聯網發展的風口上,不斷改變生活方式,甚至實現創業騰飛。

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    網絡發展為創業打開低成本出路

    出生于榆樹市大嶺鎮林家村的周艷文,創業前就是一個生活平凡無奇的農村婦女。2015年,她返鄉創辦家庭農場,也是這一年,家里安了寬帶,一年要1200元費用,她覺得貴了點,但也打開了新世界。

    2016年,周艷文開始嘗試草編創業。為解決銷售難題,她參加各類培訓班和展會,添加微信群,然后把群里所有人都加上好友,將微信朋友圈打造成免費廣告平臺。方法并不討巧,但確實有用。

    周艷文說,網絡的發展為農村創業者提供了一包養網評價個幾女大生包養俱樂部乎無成本的捷徑,為提高電商運營能力,她專門去義烏學習了電商技巧。開淘寶店,建微商代理群。到2019年時,聯合社創下銷售額1.3億元,產品不僅暢銷國內,還出口多個國家。如今,聯合社已發展17個分社,建立18個基地,穩定的草編工人就有3500多女大生包養俱樂部人。

    周艷文一再對記者強調,網絡對草編創業幾乎起到了決定性作用。如果沒有網絡,首先就不會有這包養網3500多個工人,現場學習只是入門,如果不是通過微信進行后續指導,沒人能堅持頻繁到基地學習。此外,她只用一部手機就能同時和多人談單,發個朋友圈就有好幾位客戶主動“找上門”的情況并非偶然。

    “我有兩個微信號,加起來有90包養網推薦00多個好友,疫情前根本不愁訂單。”周艷文說,去年疫情暴發,非生活必需品的草編市場大受影響,她帶領姐妹們轉戰直播平臺。就這樣,從早8點到晚8點,每天都有約500個草編工人在各短視頻包養app平臺進行直播。年初至今,聯合社的銷售額有4000多萬元,這都得益于網絡的銷售作用。

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    周艷文只是農村網絡發展的受益者之一,在她的朋友包養價格ptt圈內,有很多根植農村特色資源創包養軟體業致富的包養小老板,大家的一致共識是,農村發展需要網絡,任何內容的返鄉創業都離不開網絡的強大生產力。

    “守在家門口就能找到一份月入萬元的高薪工作,是網絡的發展徹底改變了我們的生活!”長春雙陽區鹿鄉鎮的李晶,曾在汽車零包養一個月價錢部件公司做過8年車間工人,去年回鄉帶娃的包養留言板她借助當地產業優勢成了一名土特產直播帶貨主播。

    “剛做勞務經紀人那會兒,我和媳婦在市內的農村大集和村屯街邊一邊發傳單一邊包養網貼小廣告,忙叨了兩個月卻沒啥效果,后來發現村里的男女老少都愛刷短視頻,便開始在直播平臺上給人介紹工作,第一次直播結束,就有20多個農民工打電話咨詢找工作的事,比貼了兩個月的小廣告還管用!”吉林省松原市扶余市更新鄉南平村的袁少春到外地打工沒少吃虧,由此萌生了返鄉創業當勞務經紀人的念頭,網絡直播和微信朋友圈廣告成了他的一大利器。

    利用直播幫助農民工找工作的還有松原市前郭縣就業服務中心的農村就業指導科科長董科奇。過包養網去,他推動當地農民工就業的方式主要是逐村宣講、典型帶動,隨著農村用網的普及,他開包養網始轉變工作思路,先是建立了全縣500名村干部勞務經紀人微甜心寶貝包養網信群,后又在全縣233個行政村建立了就業工作群,實現了用工企業和求職者直接有效對接。

    “要想做好農民工就業工作,宣傳方式是要與時俱進的。今年4月,我還組建了一個100多人的直播團隊,全方位開展就業推介工作。”董科奇說。

    利用方式相對單一,用網質量需進一步提高

    盡管部分返鄉創業者已經嘗到利用網絡的甜頭,但絕大多數農村人口在用網上仍簡單停留在娛樂和社交功能上,并未真正理解、掌握并使用互聯網,這與城市人口的用網質量有很大差距。

    “村子位置偏僻,家里要是不安寬帶,電話信號和網絡都很差,打電話都不方便,我們老兩口智能手機用了很多年,就是用包養妹來刷刷有意思的視頻段子,以及和孩子聊聊天,別的功能我們也不會用。”四平市鐵東區某鄉鎮的農民工老李說。

    有業內人士表示,“互聯網+農村”最根本是讓農村、農民獲利,這種利應該是與農村經濟變革緊密相關而來的利,只是讓農民上網,哪怕再優惠的流量資費,也只是另一種包養甜心網形式的“贈予”罷了。互聯網對社會的影響已經從最初的溝通、娛樂輔助功能上升為一種生產力,生產力承擔的任務就是去改變、去優化固有的生活、生產桎梏,授人以魚不如授人以漁,農村比城市更需要互聯網,一種能轉化為財富的互聯網。

    除了用網單一,農村地區的網絡質量也是急需改善的問題。去年疫情期間,無法正常上課的學生被迫轉戰線上直播,不少農村出現因網速不給力包養網等影響學習效果的現象。對此,經常陪伴孩子上網課的包養網周艷文深有體會:“兩三個月的上包養網課時間,幾乎每天都有卡的時候,本身疫情在家出不包養網單次去就不太方便,網絡一卡就更鬧心了。”(記者 柳姍姍)

  • 沙漠小城的農臺包養網站比較牧民運動會_中國網

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    4月12日包養 ,人們在新疆于田縣先拜巴扎鎮農牧民運動場拍攝斗雞包養網 比賽。

    新疆于田縣地處塔克拉瑪干沙漠南緣。為豐富各族群眾精神包養 文化需包養 求,于田縣多年來堅持舉辦以農包養網 牧民為參包養 賽主體的包養 運動會包養網 ,包養 至今已是第29包養網 屆。今年的運動會于4月12日至14包養 日包養網 舉行,設置賽馬、包養 賽駱包養 駝、麥熱球、叼羊、斗雞等16個大項,全縣近千名包養 選手報名參加,吸引了數萬包養網 名觀眾到場包養觀賽。

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    新華社記者 胡虎虎 攝

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  • 守護“蜀纈”一包養價格她們在烏蒙深山“染”出一片天_中國鄉村振興在線_國家鄉村振興信息門戶

    “青,取之于藍而青于藍。”青,是古人染色的靛青染料;藍,是藍草,它的根有個人們熟知的名字——板藍根。

    從藍草變為染料,要經歷采摘、下壇、撈渣、洗灰、攪拌、沉淀、出靛的漫長過程,加上草木灰、米酒、糯米、泉水,靜靜等待5到7天,發酵后的染水漸漸由藍色轉為淺綠,隨后又變為深綠、黃色、深褐色……經歷如此“起缸”之后,便能染布了。

    浸染之前,要先用細繩對織物進行“扎花”,或撮皺,或折疊,或翻卷,或擠揪,然后一針一針地縫合、纏扎,扎緊縫嚴之后放入染缸中。浸染片刻后,撈起織物,拆去纈結,浸過染包養女人水的部分剛接觸空氣時還是綠色,氧化后漸漸變藍,浸染的程度決定著織物色彩的深淺……

    在五顏六色的紡織品唾手可得的今天,烏蒙山深處的四川省敘永縣,一群留守鄉包養網比較村的婦女仍循著古方,將大自然孕育的色彩浸染到飄飄衣袂上。她們的雙手厚實而粗糙,指尖流淌的扎染技藝卻精致而細膩。學習,傳承,創造……她們延續著古老的技藝,也用它創造著嶄新的生活。

    深山起染缸

    扎染,自秦漢時期便有記載。在四川,它因獨特的工藝而得名“蜀纈”。2000多年來“蜀纈”在民間香火不斷,但在烏蒙山深處的瀘州市敘永縣已經消失多年。

    時光倒轉至2015年,四川省原文化廳接過對口幫扶敘永縣的任務,四川雕塑藝術院教授范文接受指派,負責扶貧工作的調研和項目實施。

    一輩子只與陽春白雪打過交道,范文對這個任務很忐忑。她還記得,最初那次調研,一行人從喧囂的城市來到青山綿延、流水潺潺的鄉村,頓感心曠神怡。然而村里卻很難見到幾個壯年人,顯得蕭條而沉寂。跟著駐村干部走家串戶,一些農戶家里的苗繡、蠟染讓范文眼前一亮,一個念頭突然閃過:“我們可以以此為基礎教村民做扎染啊。”

    20世紀80年代,范文的母親鐘茂包養甜心網蘭在四川美術學院任教時,就曾四處尋訪扎染師傅,拜師學藝。往事再次浮現眼前,那些變化無窮的花紋,純凈寫意的色彩,樸素之中蘊含著無盡的美感,讓她如癡如醉。

    “敘永是多包養網民族聚居區,圖案設計上可以結合少數民族特色;這里植物種類豐富,用作染料的板藍根、蘇木、姜黃都可以就地取包養網材;扎染也相對容易上手,我母親有50多年的實踐和教學經驗,可以協助教學。”范文回到成都,把思路一匯報,很快得到支持。

    2017年10月10日,在四川雕塑藝術院的支持下,第一期扎染藝術培訓班終于在敘永縣水尾包養網鎮西溪村開班了。

    范文帶著年過八旬的父母坐了7個小時的車,沿著彎彎曲曲的山路來到西溪村包養。她的很多師弟師妹也跑來“扎場子”,一位還在哺乳期的閨蜜甚至揣著吸奶器就跑到了敘永,包養金額還有兩位近70歲的志愿者老師專程從重慶趕來,協助教學……

    開班儀式上,鐘茂蘭激動地告訴學員:“我的扎染藝術是從民間學來的,一定要加倍回報給民間。”

    白布染花色

    然而,把一門關于“美”的手藝教給村民,如同在白布上染出花色,過程并不容易。

    培訓班的第一堂課只來了15個人,第二天還剩下6個。“起初是真不想學,覺得太耽誤時間,還不如多挖點竹筍掙錢。”西溪村村民張開麗回憶說,那一次能坐進培訓班,全憑駐村扶貧干部苦口婆心動員。

    坐在媳婦大娘中間,瘦弱的張開麗總是顯包養app得心事重重包養網。丈夫常年在外務工,她要照顧4個孩子和公婆的飲食起居包養網評價,地里還有干不完的農活。人在教室,心包養網還在家里。

    第一堂課,鐘茂蘭從相對簡單的“夾染法”教起——先用筷子或夾子把布夾在一起,被夾住的包養甜心網地方較少接觸染料,產生出漂亮的花紋。一條小手絹,因為幾條藍色水波紋的點綴,頓顯靈動。這讓張開麗眼前一亮,跟著老師的步驟一步步做,竟然也成功了。

    隨后,老師開始教更復雜的花色,考慮到學員沒有任何美術基礎,她干脆將所有圖案畫在硬紙板上,剪成模型。女人們依葫蘆畫瓢,照著模型勾勒,再自由組合。枕套、圍巾、桌布、茶席……逐一誕生。

    張開麗漸漸著了迷。地里沒除的草,沒有來得及打掃的鍋灶暫時都被丟在腦后,她詳細記錄包養一個月價錢著老師講的每一個步驟,突然間找回了許多年前還是小女孩時,坐在教室里如饑似渴吸收知識養分的感覺。

    掌握了基本技巧,設計全在個人。老師發現,張開麗對色彩的把握包養網、紋飾的設計有一番獨到的見解。她的作品色彩富于變化,圖案簡約中透著精致。“這是一顆多么細膩和包養豐富的心啊。”范文感嘆。

    第一期培訓結束,范文將培訓班的作品帶到文旅廳舉辦的扶貧展義賣,竟賣出了幾百塊錢。

    “做扎染好像真能掙錢啊。”女人們開始議論。第二期培訓,人一下子多了,村里的老姐妹三三兩兩地來找扶貧干部。適逢假期包養價格ptt,張開麗給上初中的女兒和侄女也報了名。

    68歲的陶家秀也著了迷。“自從開始上課,夜里躺在被窩里,手還伸在被子外面畫圖案。”

    每期培訓班都辦在深山里,有一幕讓重慶的志愿者陳偉老師至今難忘。有一天夜里正上著課突然停電了,本以為學員們會就此散去,卻沒想到有人找來一把手電筒,大家圍攏在一起,聽得聚精會神。

    那一刻,她們眼里的光無比閃亮。

    染出一片天

    2018年9月,張開麗跟著范文和駐村干部第一次離開家鄉出了趟遠門——到西安參加中國西部文化產業博覽會。站在人頭攢動的展廳里,被人圍著問這問那,她忽然體會到“自信”的感覺。“這原本不是屬于我的世界包養網,但我憑自己的本事包養網瀟灑走了一回。”

    十多天后,四川省歸國人士企業聯合會澳大利亞工作站在墨爾本舉辦四川美食文化節。慈善晚宴上,來自敘永的200多件扎染作品閃亮登場。張開麗制作的一張7米長、2.6米寬的壁掛賣出了800澳元(約人民幣4000元)。作品上點綴著400多朵形態各異的白色“蜘蛛花”,耗費了她14天時間。這再一次堅定了她的信心。

    2018年,敘永縣成立了扎染蠟染苗繡專業合作社包養網,西溪村、群英村都建起了扎染工坊。大自然的花鳥魚蟲,在一雙雙巧手中幻化成古樸的衣裙、圍巾、手提包……裝點起遠方人們的生活。

    張開麗幾乎用上了所有的閑暇時間琢磨這門手藝,她還嘗試包養軟體用許多植物做天然染料,色彩更加豐富,作品愈包養網單次發精美。今年暑假,她開始嘗試短期包養為自然體驗營授課,教城市里的孩子們扎染。如今,扎染已經成為她最重要的收入來源,一年能增加收入2萬多元。

    擁抱改變的不僅是她。

    “我這雙手原本是種莊稼的,現在做起扎染,有了增收的門道,更有了對美的鑒賞。”今年5月,摩尼鎮扎染蠟染扶貧車間主任劉興連穿上苗族節日盛裝走進西南醫科大學,給大學生上長期包養了一節手工扎染課。那天是她55歲人生的高光時刻。

    而對于68歲的鄒洪英來說,扎染不僅帶來增收的希望,也療愈著她失去親人的悲痛。“做著扎染,沉浸在里面,心是舒舒服服的。”她說。

    漫步敘永縣摩尼鎮,法庭、餐館、民宿中都能找到“敘永扎染”的身影。女人們也習慣在自家沙發上放上一個扎染抱枕,床上鋪一條扎染床幃,墻上掛包養甜心網一幅扎染畫……扎染,已經悄然融入烏蒙山小鎮的日常包養一個月價錢。

    4年過去,當初只有6人的隊伍不斷壯大,目前已經覆蓋敘永縣8個鄉鎮12個村的260多位村民,她們中年齡最大的已經83歲。駐村干部和她們都堅信,這門手藝中孕育著未來鄉村振興的希望。

    無數愛心也向這里匯聚:有熱心人給合作社捐贈了10臺縫紉機;有人把“敘永扎染”宣傳到了海外;有愛心企業在成都發往全國的高鐵上做起免費廣告;還有企業在寸土寸金的成都寬窄巷子、大川巷提供免費展銷渠道……

    今年7月,一群來自四面八方的老師又齊聚在敘永摩尼鎮,雖包養網然已是第八期培訓班,人氣依然不減。

    來自上海的扎染老師陳愛娣反復強調著作品包養網的設計理念和品控包養行情。因針腳不夠整齊,鄒洪英手里的一個手提包被她要求重做了5遍。“我們的扎染不能一直依靠別人的幫助去賣產品甜心花園,要做出質量和款式都有競爭力的東西,才能在市場上站穩腳跟。”陳愛娣反復叮囑她們。包養價格

    聚精會神的女人們點著頭,深夜的車間里,雙腳在縫紉機上踩踏出一陣歡快的節奏。(記者 包養網比較吳光于)

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    在廣西靈川縣海洋鄉安泰教學點,秦興國在給學生上課包養app(1包養網0月28日攝)。

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  • 堅守鄉村二十年的夫妻教師檔_一包養app中國鄉村振興在線_國家鄉村振興信息門戶

    從貴州省天柱縣城出發,一路向南,經高包養釀鎮,沿山路盤旋而上,再順山路蜿蜒而下,到達海拔750米的谷底,行程大約包養網車馬費40公里。這里有一所鄉村學校,叫作“黃橋村教學點”。

    龍先權和楊招月,這一對“夫妻教師檔”,在這里已經堅守20余年。“只要孩子們在,學校就在。”刻在龍先權夫婦心里的一句話,成為他們堅守的力量。

    1998年,楊招月到家鄉黃橋村小學任教,之后,丈夫龍先權也來到她身邊,即使每人每月僅有200余元工資。2003年冬,楊招月不幸患上腸梗阻,導致免疫力下降,之后多年都處于體弱多病狀態。但是夫妻倆仍然先后輾轉于黃橋村包養網單次、地筍村、岑卜村等鄉包養網推薦村小學任教。

    2008年,龍先權夫妻倆一同調入黃橋村小學。其間他們經歷學校撤并,有多次進城工作的機會,眼見身邊的同事陸續離開,但他們終因放不下山里包養行情娃而留了包養故事下來。此時,他們夫包養故事妻倆的工資每人每月也只有1500元。

    不幸的是,楊招月又患上紅斑狼瘡、干燥綜合征,即便經濟拮包養據,身心受包養網ppt挫,但她仍笑對病魔,教書育人,用包養微薄的工資補貼貧困生的生包養甜心網活費。“看著她帶病堅持上課,包養感情我心特別痛,但是也只能默默支持她。”龍先權說包養金額。

    2019年秋,石洞鎮黃橋村小學六年級在全縣排名靠后,楊招月心急如焚,不顧病痛的身體,主動向校領導申請,擔任六年級班主任。楊招月測試學生的基礎知短期包養識掌握情況時,發現有的學生連加減乘除都不會。她便找來1-短期包養5年級數學課本,利用課余或休包養網息時間給學包養女人生補課,想方設法提升學生成績。堅持一個學期后,全班學生期末考試成績包養價格終于都考過了包養一個月價錢及格分。

    走出大包養網山,改變命運,過上好日子,是山里人世世代代的夢想、心心念念的追求。“我出生在這村,深知沒有文化就難走出村外,要想刨除窮根,改變命運,必須從教育開包養金額始。”楊招月說。

    黃橋村初辦小學時,學生有500多人,后來,很多村民外出務工,或到城里買房,子女也跟著走了。還有包養網心得部分家庭是因為易地搬遷政策進了城,所以,學校學生逐年減少。2包養網019年全校人包養留言板數不足30人,六年級學生僅有包養站長6人。2020年,長期包養縣教育部門考慮到黃橋村情況特殊,決定將這包養金額所學校改為“鄉村教學點包養感情”。

    “二十幾年來,我倆已習慣了山村的教學生活,教學點的存在,就是為了讓孩子們有書讀。為了他們,我們會一直堅守下去。”龍先權說,我們夫妻的工資現在加起來也有5000元了,這也為我們堅守“陣地”有了比較好的包養俱樂部經濟支撐。

    談到這對夫妻教師,黃包養條件橋村黨包養網心得支部書記王秀坤欽佩地說:“他們在這里工作兢兢業業,好幾次為了照包養顧學生,母親生病了,都是讓親戚朋友代為照料,自己不能分身前往。”

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    10月11日,在山西省稷包養山縣清河臺灣包養網鎮吳璧包養軟體小學安置點包養情婦,荊平村的孩子在認包養一個月價錢真聽課。

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    新華社記者 詹彥 攝

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    稷峰鎮荊平村是稷山縣受災較為嚴重的一個村。10包養網月7日晚,汾河水漫灌進村,導致村里多處房屋被淹,涉及村民400戶1300多人。為了確保村民生命財產安全,荊平村的包養網受災群眾被緊包養網急轉移并得到妥善安置女大生包養俱樂部。

    為了不耽誤孩子包養網學習,荊平村的100多個包養孩包養一個月價錢子被全部安置在吳璧包養網評價小學安置點,和吳璧包養小學學生一起上課學習。包養網安包養條件置點為孩子包養網包養網比較們包養站長準備了包養女人床上用品和生活用品,提供早中晚三餐,包養甜心網還配備包養網了專業醫護人員,確保孩子包養行情們在新環境中包養安心學習。

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    新華社記者 詹彥 攝包養網

      

  • 小小平板電腦為鄉村小學帶來的不僅是欣喜_一包養網中國鄉村振興在線_國家鄉村振興信息門戶

    臨泉縣,安徽省西北門戶,是全省人口最多的一座縣城,是勞務輸出大縣,也是鄉村留守兒童大縣。

    不久前,在臨泉縣艾亭鎮謝莊小學,衣著樸包養條件素的孩子們捧著嶄新的平板電腦,三三兩兩地蹲在略顯陳舊的樓道里,或在做題,或在畫畫。

    看到這一幕包養鮮明的對比畫面,記者不免好奇。農村的日子過得慢,一方小小的平板電腦,給孩子們帶來欣喜的同時,還會給教與學帶來哪些實在的變化?是否能夠成為彌合城鄉教育數字溝壑的一個載體?

    校長:改變開始發生

    近年來,隨著政府教育民生工程不包養網斷推進,謝莊小學的變化顯而易見。不僅僅是“從泥砌到磚瓦結構,再到連排小樓”的校園變化,還有教學設施的更新迭代:從黑板粉筆到班班通,再到如今的智慧課堂。

    2019年年底,政府出資為包括謝莊小學在內的20多個鄉鎮47所鄉村中小學打造智慧課堂。謝莊小學三年級至包養甜心網六年級4個班級實現了平板教學。智慧課堂應用背景下,新的教學生態在這所學校不斷生長。

    “缺師少教”是鄉村小規模學校面臨的困境。在謝莊小學,連同校長在內的13個老師,包養意思承擔著包括幼兒班在內的7個班級10余門課程的教學包養網工作。困境之下,兼任多門學科教學工作是鄉村教師必須面對的選擇。包養網“一專多能”也可能意味著“不專不能”。而智慧課堂系統提供的教學資源,為教師備課和專業發展提供了巨大支撐。

    “教育信息化對于我們農村學校,是雪中送炭。”謝莊小學校長姜林說。

    對于“能不能用好智慧課包養堂”,姜林的擔憂早已消解,“老師們現在都離不開包養網平板,尤其是年輕老包養網dcard師,平板已經成為上課的得力助手。平板里的課件素材,提高了老師的備課質量和效率”。

    包養網說話包養故事間,姜林的目光投向操場,當年他和這群孩子一樣,也在這里肆意奔跑。1998年,從師范學校包養畢業后,他選擇回到這里,留下來,就沒離開。

    迷茫與堅定,痛苦和喜悅,包養故事20多年來,姜林嘗遍了所有滋味。如今,隨著包養網比較年輕教師加入,教育硬件改善,教學質量包養站長得以不斷提包養網升,學校規模也從120人增長到200人左右。對于未來,姜林的心中,更多的是期待。

    老教師:改變了就不晚

    語文教師李道峰自1982年開始就在謝莊小學任教。今年秋季學包養管道期開始,李道峰代課的二年級學生升入了三年級包養網。這是他從教生涯的最后一年,也包養價格ptt是他使用平板上課的第一年。

    扎根謝莊小學的40年間,李道峰親歷著鄉村教育的發展變革。在他看來,田野、泥土、大自然,這些都為鄉村孩子提供了綿綿不絕的養分,所以鄉村孩子的生活并不匱乏,甚至可以說是豐富的。包養網

    然而包養感情,城鄉社會發展的差距,讓李道峰時常感到困惑:“相比城市孩子,鄉村孩子常常難以理解課文里提到的事物。諸如黃河的壯闊、長城的雄包養軟體偉,這些對鄉村孩子來說包養網比較,都是難以想象和理解的。”

    為了讓學生感受課文里提及的景色和意象之美,李道峰常在課堂上“手舞足蹈”,以繪畫、吟唱、講故事的方式,輔助詮釋課文及其表達的思想感情。如今,他比劃不動了,卻也不必再用這種方式來形容書女大生包養俱樂部中的知識了,平板里的各種圖包養網片和視頻可以讓孩子包養女人們身臨其境般感知外面的世界。

    即將退休的李道峰心里清楚,“平板是老師的好幫手,雖然年齡大了,但我們老教師不能落后,要更早接包養受新鮮事物,學習永遠都不晚”。

    年輕教師:期待更多改變

    教師李艷麗是李道峰的女兒,回想起孩子們剛拿到平板的情景,她的眼睛里閃動著光芒:“孩子們都很開心,覺得很新鮮。他們喜歡用平板,學習勁頭足。尤其跟讀和語言測評,為學生的語言學習營造了標準化環境。”

    受父親的影響,李艷麗注重課堂的豐富性,她習慣于借助平板里的圖片、音樂、視頻等媒體資源,拓展孩子的想象空間。同時,也很注重借助平板資源,更好與孩子們溝通。

    她所教的六年級,學生近50人,是人數最多的一個班級,了解課堂學情并非易事。“留守孩子,特別是單親家庭的孩子,存在感情缺失的問題。尤其是從教學點轉進來的高年級孩子,常短期包養常不愿意表達自己。課堂互動難開展,不好了解學生的掌握情況。包養”李艷麗說。

    通過平板布置朗讀測評等學習任務,李艷麗收集到班級整體學情及學生個體學情數據,再進行針對性輔導。“孩子們朗讀包養網測評得分越來越高,讀書的興趣就提起來了。以前點名抽查,只能顧到少數學生。現在每一個學生的學習數據都在后臺,一個都不漏下。”

    留守導致家庭教育缺失。某種程度上,鄉村老師如父如母。在她眼里,每個孩子,都像自己的孩子,每個孩子,都值得更美好的未來。李艷麗期待平板之后包養感情還有更多改變。

    (本報記者 丁一鳴 常河 本報通訊員 趙利華)